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试卷名称:国开电大2508学前儿童语言教育整理历年以前期末试题答案

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上一题：儿童文学作品学习有哪些基本特征?

下一题：讲述活动有哪些基本特征?

简答题

简述对语言“约定俗成”性的理解。

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“言语”就是“语言”，两者只是名称不同，实质上没有什么区别。( )

把“妈妈”理解为仅指自己的妈妈，这是儿童理解词义的特化现象。( )

把生活中的故事说给儿童听，谈论自己或孩子小时候的趣事，不是早期阅读中的亲子共读。( )

表演法是指教师扮演文学作品中的人物，根据作品情节的发展，通过对话、动作表情等再现文学作品，以提高口语表现力的一种方法。( )

表演法是指教师扮演文学作品中的人物，根据作品情节的发展，通过对话、动作表情等再现文学作品的一种方法。( )

出生21天一5个月的婴儿，有大量“玩弄”声音的现象，此阶段为非自控音阶段。( )

词汇教育的首要任务是丰富词汇，要不断为幼儿提供大量新词，让他们去理解和记忆。( )

独词句的出现和从独词句到双词句，这是儿童学话过程中关键的两步。( )

独词句体现了词和事物的联系，特别是词指称整类事物的概括性。( )

对于孩子而言，早期阅读活动就是看图讲述活动。( )

儿童模仿语言的过程是一个个性化的过程。( )

儿童文学创造活动的方法主要有：看图讲述、实物讲述、情景表演讲述。( )

儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期。( )

复述和朗诵是背书式的重复，经常进行练习可以提高儿童的记忆能力和对语言的直觉敏感性。( )

复述是发展幼儿独白语言的一种教育方式，是我国幼儿园语言教育中颇具特色的一种教育内容。( )

行动研究具有直接针对性的特点。( )

后天环境决定论，强调环境和学习对语言获得的决定性影响。( )

后天环境认为儿童语言只是成人语言的简单翻版，否定或轻视儿童在语言获得中的主动性及其先天因素的影响。( )

讲述活动要发挥孩子的想象，所以不要设定讲述的对象。( )

看到月亮是圆的，就把圆形图案、圆的东西也叫月亮。这是儿童理解词义的泛化现象。( )

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