登录　| 注册　| 充值

试卷名称:江西省大学生村官考试（行政职业能力测验）模拟试卷4

首页 > 公务员 > 大学生村官 > 行测

上一题：牛顿利用近代数学工具构建了物理学的理论大厦，充分展示了逻辑思维的力量。...

下一题：下列句子中加点成语使用恰当的一句是( )。电脑网络带给我们便...

言语理解与表达

下列各句中，语义明确、没有歧义的一句是：

A．今天上午，张经理和其他公司经理参加了市长主持的会议。

B．法庭出示的证据是一个纸条，纸条上歪歪扭扭的几个字依稀可以辨认：还欠款5000元。

C．与中国从传统到当今的主流伦理都注重“人人为他人，他人为人人”的集体主义不同，欧美社会更彰显一种“自我主义”、“个体主义”的伦理观念。

D．从12月19日起，我省北部、西部以及中南部大部分地区受高空暖湿气流和冷空气的交汇影响，形成今冬第一次较强的降水过程。

查看答案进入试题列表

您可能感兴趣的题目

中国古代建筑曲线流畅，气韵生动，其中蕴含着极丰富的文化内涵。像屋檐、屏风、拱桥、华表等建筑带来韵律的建筑线条，使人体会到一种自然和谐的动态美感。庙宇殿堂的形状、比例，体现一种宁静安详的总体感觉。中国古代的一些著名园林，如颐和园、拙政园、留园等等，充满诗意禅趣，畅游其中即可深深感受“天人合一”的美好境界。对这段话中心意思概括最准确的一项是( )。中国古代建筑极为精致典雅中国古代建筑能让人陶醉其中，得到极大的精神享受中国古代园林与庙宇给人的感觉各有千秋中国古代建筑体现出与自然和谐一致的文化精神

牛顿利用近代数学工具构建了物理学的理论大厦，充分展示了逻辑思维的力量。而逻辑分析的思维方式在力学上广泛而深入的应用，导致了经典力学和声学、光学、电学、热学各物理学分支的逐渐成熟。天文学、地质学、化学、生物学等领域也广泛应用了逻辑分析的方法。取得了一系列重要成就。这段话主要论述了( )。物理学、天文学、地质学等学科取得了重要成就牛顿对物理学做出了巨大贡献逻辑思维对各学科发展的贡献逻辑思维的广泛应用

国务院常务会议要求在保持政策连续性和稳定性的同时，________市场监管，稳定市场预期，________部分城市房价过快上涨的势头。填入画横线部分最恰当的一项是( )。加强遏制增强遏止强化抵制增加制止

在新民主主义革命和社会主义建设的重要关头，中国共产党成功地完成了三次重大转变：武装反抗国民党反动派；工作重心由农村转移到城市、由战争转向生产建设；拨乱反正，开辟中国特色社会主义道路。以下四项中，哪一会议与此无关? 十一届三中全会八七会议七届二中全会遵义会议

为应对金融危机的挑战，某地政府提出要为企业做好“加减乘除”四篇文章。下列做法与对应的“加减乘除”要求一致的是： “加法”：增加税收，尽量增加财政支出 “减法”：科技创新，努力形成品牌效应 “乘法”：强化计划，规定生产要素分配 “除法”：节能降耗，淘汰技术落后产能

景色按春夏秋冬顺序排列正确的是： ①稻花香里说丰年，听取蛙声一片 ②棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香 ③碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 ④山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高 ①③②④ ②①④③ ③①②④ ④③②①

《茉莉花》被称为流传到海外的第一首中国民歌，下列关于这首民歌说法正确的是：《茉莉花》的发源地是浙江湖州一带《茉莉花》由波斯商人通过丝绸之路传到欧洲最早记录《茉莉花》的西方著作是《马可波罗游记》《茉莉花》因歌剧《图兰朵》将其作为主题音乐而风靡欧洲

下列诗句与传统节日对应不正确的是：总把新桃换旧符——清明节遍插茱萸少一人——重阳节蓦然回首，那人却在灯火阑珊处——元宵节两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——七夕节

中国共产党如此重视推进农村改革发展问题，从经济学上体现了：实践“三个代表”重要思想，代表人民群众的根本利益社会主义本质要求，注重社会公平坚决惩治党内的腐败现象，加强作风建设保证人民群众共享改革发展的成果，直接参与国家事务的管理

以下不能体现农村文化价值的是：可以通过农村文化活动使优秀文化遗产得以继承和发扬可以通过农村文化活动沟通思想、减缓矛盾，促进社会和谐稳定可以使农民享受休闲娱乐，寄托情感，提高审美水平可以提高受教育者的潜在劳动能力，形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式

有学者曾指出，我国古代大学教育缺乏类似于西欧大学的综合性教育，实际上我国自夏代开始，就将“六艺”作为小学和大学教授的主要课程，按现在话讲就是“教学大纲”。“六艺”指的是“礼、乐、射、御、书、数”，包括了现在意义上的数学、语文、体育、音乐、军事、政治、宗教等科目。其中“礼、乐、射、御”被称之为“大艺”，是学生们要在大学阶段学习的科目；“书、数”称为“小艺”，是学生们的小学基础课。这段文字意在( )。批判某些学者关于中国古代教育的评价不科学强调中国早在夏代就已经出现了综合性教育形式说明“六艺”是我国古代综合性教育的集中体现阐释“六艺”的内容以及对中国古代教育的影响

人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的精神成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想象力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。这段话表达的主要观点是( )。英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现

王处长从东北捎来一袋苹果分给甲、乙两个科室的人员，每人可分得6个。如果只分给甲科，每人可分得10个。问如果只分给乙科，每人可分得多少个? 8 12 15 16

当人类是自然的一部分、还未从自然中分离出来的时候，人与自然的关系融洽无间、俨然一体。人类一旦与自然相分离，自然便成为一种巨大的异己力量，转而来要威胁并制约人类，于是产生了人类对自然的敬惧和崇拜。这段话意在说明( )。人类对自然敬惧和崇拜的根源人类和自然的关系产生了变化自然成为了人类巨大的异己力量人类和自然的关系密不可分

自鸦片战争以来，在地球上复兴中华文化、实现国富民强的目标，就一直是中国的志士仁人的集体无意识梦幻。同处亚洲的日本和韩国，以及遥远的非洲和拉丁美洲民族，由于不曾有过如此辉煌的往昔文明，因而不可能产生和体会到中华民族在现代的如此深切哀痛。即便是文明古国埃及、希腊、巴比伦的后裔，由于这些古老文明中断已久，所以也无法产生中国人这样强烈的怀旧意识。对这段话的主旨理解准确的一项是( )。中华民族复兴之梦的长久中华民族复兴之梦的强烈中华民族复兴之梦的独特中华民族复兴之梦的艰难

高峰体验是自我完善过程中的一种自我奖赏，类似宗教皈依时刻的神秘体验。尽管它产生时的刺激因素各不相同，主观体验却彼此相似。它的特征是瞬间产生，转眼而逝，因而往往逃过人们的注意，使人们弄不清它的性质，但这样的时刻到来时能产生强大的冲击波，使人摆脱一切怀疑、恐惧、压抑、紧张和怯懦。对这段话的理解，正确的一项是( )。很多因素能够刺激高峰体验的形成高峰体验因为瞬间产生，转眼而逝，因而人们通常感觉不到高峰体验对不同的人来说，感觉是不一致的作者提到宗教皈依的体验，意在说明高峰体验的神秘

下列各句中，语义明确、没有歧义的一句是：今天上午，张经理和其他公司经理参加了市长主持的会议。法庭出示的证据是一个纸条，纸条上歪歪扭扭的几个字依稀可以辨认：还欠款5000元。与中国从传统到当今的主流伦理都注重“人人为他人，他人为人人”的集体主义不同，欧美社会更彰显一种“自我主义”、“个体主义”的伦理观念。从12月19日起，我省北部、西部以及中南部大部分地区受高空暖湿气流和冷空气的交汇影响，形成今冬第一次较强的降水过程。

下列句子中加点成语使用恰当的一句是( )。电脑网络带给我们便利的同时，也会带来一些不良影响，但我们不能因噎废食，停止发展网络。他的这篇文章很糟糕，简直就是不刊之论，主编很不满意，没有给他发表。去年四月我们这里下了一场雪，这阳春白雪的景致真是难得一见。他是我们这个城市慈善捐助的始作俑者，受他的影响和感染，越来越多的人开始了慈善捐助事业。

参加体育运动的人通常比不参加体育运动的人身体更健康，因此，体育运动有助于增强健康。以下那一项如果为真，最能构成对上述结论的质疑? 男孩比女孩更喜爱体育运动只有身体健康的人才参加体育运动每年都有人在体育运动中因意外事故而受伤体育运动能够训练人的反应能力，增强人的敏捷度

在对社会主义建设道路的探索中，为了搞好经济建设，提出的一系列方针和原则中，不包括：既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进统筹兼顾、适当安排自力更生为主，争取外援为辅坚定不移地发展计划经济

相关试卷

2017年山东省大学生村官考试（行政能力检测）真题试卷（精选）
2016年山东省大学生村官考试（行政能力检测）真题试卷（精选）
2015年山东省大学生村官考试（行政能力检测）真题试卷（精选）
山东省大学生村官考试（行政职业能力测验）模拟试卷5
山东省大学生村官考试（行政职业能力测验）模拟试卷4
山东省大学生村官考试（行政职业能力测验）模拟试卷3
山东省大学生村官考试（行政职业能力测验）模拟试卷2
山东省大学生村官考试（行政职业能力测验）模拟试卷1
江西省大学生村官考试（行政职业能力测验）模拟试卷8
江西省大学生村官考试（行政职业能力测验）模拟试卷7
江西省大学生村官考试（行政职业能力测验）模拟试卷6
江西省大学生村官考试（行政职业能力测验）模拟试卷5
江西省大学生村官考试（行政职业能力测验）模拟试卷4
安徽省大学生村官考试（行政职业能力测验）模拟试卷8
安徽省大学生村官考试（行政职业能力测验）模拟试卷7
安徽省大学生村官考试（行政职业能力测验）模拟试卷6
安徽省大学生村官考试（行政职业能力测验）模拟试卷5
安徽省大学生村官考试（行政职业能力测验）模拟试卷4
安徽省大学生村官考试（行政职业能力测验）模拟试卷3
安徽省大学生村官考试（行政职业能力测验）模拟试卷2