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试卷名称:2018年上半年中学教师资格认定考试（初级体育与健康学科知识与教育能力）真题试卷

首页 > 资格类 > 教师资格 > 体育与健康学科知识与教学能力

上一题：在体操运动中，转肩动作容易引起肩袖损伤，其症状不包括( )。 ...

下一题：足球运动中，进行大力正脚背踢球而未踢中时，易造成膝部( )。 ...

单项选择题

运动时因身体过量排汗，使体内电解质失衡，极易引起肌肉( )。

A．僵硬

B．痉挛

C．松弛

D．颤抖

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与快肌纤维相比，下面哪一选项属于慢肌纤维的形态特征?( ) 肌纤维直径大，毛细血管丰富肌纤维直径小，线粒体数量多肌纤维直径大，线粒体数量多肌纤维直径小，肌浆网发达

短跑教学比赛时，学生从听到发令到起动的时间长短属于( )。动作速度反应速度位移速度力量速度

足球运动中，进行大力正脚背踢球而未踢中时，易造成膝部( )。内翻受伤外翻受伤过伸受伤屈曲受伤

用于解释“动作学习与操作”最具影响力的理论是( )。信息加工理论动作程序理论协调控制理论认知定向理论

为了解决好体育教学中“教什么”的问题，教师应注重哪方面的学习?( ) 训练学管理学课程论学习论

在体育教学中，要使学生身体承受一定的负荷，满足学生身体锻炼和掌握运动技能的需要，教师应( )。注重因材施教加强安全教育合理安排身体活动量重视文化传承

一个完整的足球接球动作，一般包括四个技术环节，其顺序是( )。接球前的支撑一判断选位一触球动作一接球后跟进接球前的支撑一触球动作一判断选位一接球后跟进判断选位一触球动作一接球前的支撑一接球后跟进判断选位一接球前的支撑一触球动作一接球后跟进

田径接力跑技术的教学难点是( )。接棒人的跑动速度和传接棒时机的确定接棒人的起动速度接棒人的起动时机和传接棒时机的确定交接棒方式的选择

用来解决体育教学评价方法问题的选项是( )。为什么评谁来评评什么怎么评

为发挥教师的主导作用，提高学生的运动技能水平，体育课堂教学中应注重( )。精讲多练只讲不练多讲少练不讲只练

肌肉活动时的直接能源是什么?其再合成途径有哪些?

案例：我是一名新入职的体育老师，在一次七年级的短跑蹲踞式起跑新授课教学中，我按照起跑的竞赛技术要求进行教学，效果却不尽人意。课的基本部分阶段，在调整好队形后，我详细地讲解、示范了“各就位”(蹲立双手支撑)、“预备”(抬起臀部重心前移)、“听枪跑”(迅速蹬离起跑器及加速跑)三个环节，还专门强调了“双手支撑间距多少厘米”“抬起臀部后大小腿的夹角为多少”等技术细节，用了大概十五分钟。在示范讲解中，同学们的注意力不太集中，有的交头接耳，甚至打闹。我置之不理，专注于自己的讲解与示范。在随后的学生练习阶段，大部分同学还是不能正确掌握所教的技术动作。我反复提示，同学们的学习兴趣还是不高。问题：

围绕关节额状轴运动时，其运动形式是( )。屈伸运动收展运动回旋运动环绕运动

正常人体心脏节律性收缩的起搏点位于( )。窦房结结间束房室结房室束

长跑运动引起体内血液黏滞性增大的主要原因是( )。血细胞增加水分丢失导致血液浓缩血浆蛋白增加进入血液的代谢物减少

对糖酵解系统供能能力有较高要求的项目是( )。 100米跑 200米跑 800米跑 10000米跑

在运动技能形成的自动化阶段，教师在教学过程中还应( )。做好示范动作让学生多做模拟练习纠正错误动作不断检查动作质量

为更好地完成旋转动作，要求练习者头部快速向旋转侧扭转，这是利用了哪一反射?( ) 牵张反射翻正反射腱反射状态反射

人体进行长时间运动时，最主要的能源物质是( )。糖脂肪蛋白质磷酸肌酸

人体运动后，为保持体内酸碱平衡，应多吃( )。米饭苹果乳酪牛肉

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