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试卷名称:中学教师资格认定考试（初级体育与健康学科知识与教学能力）模拟试卷36

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上一题：运动后，如间隔时间较长，机体工作能力降低到原来水平，称为( )。...

下一题：体育教师在课堂上判断运动疲劳最方便、最简易的指标是( )。血...

单项选择题

绷带包扎法在包扎伤口时需要遵循一定的原则，应该从伤处的哪端开始?( )

A．近心端

B．远心端

C．伤口处

D．伤口周围向伤口处

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以直接感知为主的教学方法有演示法、纠正错误动作法、保护与帮助法、视听引导法以及( )。讲解法动作示范法问答法讨论法

运用防止和纠正错误的方法时应该( )。以练习为主以预防为主以讲解和练习为主以讲解为主

下列不属于体育教学评价功能的是( )。参与功能激励功能诊断功能反馈功能

在排球运动中，( )是由运动员独立完成的技术动作，不受他人制约。发球传球扣球垫球

在篮球战术中，传切配合的要求不包括( )。队员配合的距离要拉开，切入路线要合理传球队员动作要隐蔽，传球及时、准确传球队员要及时提醒同伴，并主动让出通路使同伴能够继续防住对手切入队员要利用假动作迷惑对手，掌握好摆脱时机，切入时，紧贴对手，动作快速、突出

下列关于男子110米栏的说法不正确的是( )。每条跑道上共设置10个跨栏第一栏距起跑线13．72米每个栏之间的距离是10米栏高均为1．067米

下列不属于教学评价过程步骤的是( )。确定评价的目标收集评价所需要的信息树立评价体系依据标准进行评价

发展速度素质的方法是( )。牵拉力的练习长时间的练习最快动作练习复杂化的练习

绷带包扎法在包扎伤口时需要遵循一定的原则，应该从伤处的哪端开始?( ) 近心端远心端伤口处伤口周围向伤口处

在按压类按摩手法当中，具有开窍醒脑的功能的手法是( )。按法点法掐法以上都不对

上臂、大腿下段和手指等处急救的包扎方法是( )。环形包扎法螺旋包扎法转折包扎法 “8”字形包扎法

大量出汗引起氯化钠丢失过多，导致肌肉兴奋性升高，从而发生肌肉疼痛或肌肉痉挛。这是运动中暑中的哪一类型?( ) 热射病热痉挛热衰竭热晕厥

科学的体育锻炼可使骨的形态结构发生良好的变化。下列表述错误的是( )。骨密质增厚骨干增粗有机物增多，无机物减少骨小梁变粗，排列清晰

体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据，它包括( )。教学工作计划、学期教学计划、单元计划、课时计划教学工作计划、教案教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划教学工作计划、学期教学计划、课时计划

简述从哪几个方面来评价初中生体育与健康的学习。

案例：在学习“直腿后滚翻直腿起”的体操课中，教师的教学过程设计如下： (1)情景导入。通过摔跤时的情景，向学生提问如何摔出帅气的姿势，然后引出今天学习的直腿后滚翻。 (2)探究练习。看一个完整的直腿后滚翻视频，然后把学生分为两人一组进行自我探究练习。集合队伍，让学生积极发言，提出问题，分享经验。 (3)示范讲解。①教师示范完整动作；②结合学生提出的疑问进行动作要领讲解和重难点强调。动作要领：直立后倒坐撑，身体向后沿腰、背、肩依次向后从垫上滚动，同时快速收腹举腿翻臀，双手肩上撑地，然后身体回到直立状态。要点：后倒翻滚并腿提，收腹推手翻臀起。 (4)学生练习。①直立后倒成坐撑，直腿翻滚练习；②后倒，双手肩上撑地翻臀练习；③完整动作练习，结合前面的分步练习，尝试完整动作练习；④游戏“最帅摔跤王”，先小组展示，看看谁“摔跤”的姿势最帅气，然后小组派出代表逐一比拼。 (5)总结放松。问题：

乒乓球的握拍方法分为直拍握法和横拍握法。下列不属于直拍握法的特点的是( )。出手较快防守时，照顾面积大正手攻球快速有力攻斜、直线时拍面变化不大

下列属于初中体育与健康课程基本理念的是( )。坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性关注地区差异，保证每一位学生受益

长期大量食用碾磨过分精白的米和面粉，容易引发以下哪项维生素缺乏?( ) 维生素B₆ 维生素B₂ 维生素B₁ 维生素B₁₂

糖是机体最主要、来源最经济、供能又快速的能源物质。下列说法有误的是( )。有氧氧化是糖分解供能的主要方式等量糖、脂肪和蛋白质完全氧化供能，糖供能量最多，脂肪其次，蛋白质最少长时间运动下，重要的能量来源是脂肪而不是糖血糖降低最先影响的系统是神经系统

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