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试卷名称:中学教师资格认定考试（初级体育与健康学科知识与教学能力）模拟试卷33

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上一题：最大摄氧量和乳酸阈是评定人体有氧工作能力的重要指标，二者分别反映了心肺...

下一题：影响动脉血压的生理要素不包括( )。每搏输出量主动脉和大...

单项选择题

小陆同学在参加学校运动会时，出现紧张出汗、心率加快、尿频等现象。老师让小陆同学做准备活动来调整赛前状态，最后小陆同学取得不错的成绩。根据所学生理学知识，下列选项中，哪一项不是准备活动的生理作用?( )

A．提高中枢神经系统兴奋水平

B．增强氧运输系统的机能

C．使体温降低，降低赛前兴奋

D．增强皮肤血流，利于散热，防止热应激伤害

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下列选项中，不属于锻炼肱二头肌的是( )。负重弯举引体向上屈肘臂上举俯卧弯举

以下关于关节唇的作用描述正确的是( )。连结、加固和保护关节的完整性使关节面彼此适应，缓冲震动，增加关节活动幅度加深关节窝，增大关节面稳定膝关节，缓冲震动

学校体育教学工作计划一般包括全年教学工作计划、学期教学工作计划、课时计划和( )。水平教学工作计划单元教学工作计划年级教学工作计划课后教学工作计划

“身体偏离垂直面又不失去平衡的一种姿势”描述的是哪个体操动作?( ) 撑桥立倾

篮球运动员在跑动中突然改变方向的一种脚步动作称为( )。变速跑侧身跑变向跑后退跑

体育课中，针对身体发育和健康状况有轻度异常且平时较少参加体育活动的学生，锻炼的注意事项是( )。可按教学大纲要求进行锻炼，活动强度和运动负荷应减小，可参加激烈的运动竞赛可按教学大纲要求进行锻炼，活动强度和运动负荷应减小，不宜参加激烈的运动竞赛可不按教学大纲要求进行锻炼，可按其他的教学计划进行体育活动可不按教学大纲要求进行锻炼，活动强度和运动负荷应减小，可参加激烈的运动竞赛

奥林匹克精神是( )。更快、更高、更强互相了解、友谊、团结和公平竞争团结、友谊、进步参与比取胜更重要

下列食物中，蛋白质含量的比较正确的一项是( )。豆类＞奶类＞肉类豆类＞禽类＞奶类肉类＞奶类＞豆类禽类＞豆类＞奶类

在运动技能形成的过程中，动作技能的巩固与自动化阶段，需要下列哪一项的调节?( ) 小脑脊髓延髓大脑皮质

调节心血管活动的神经元广泛地分布于中枢神经系统中，其中最基本的调节中枢位于( )。脊髓胸段第1～5节端脑延髓中脑

如何做好学校场地器材的合理布局?

案例：王老师在进行“排球正面双手垫球”的课堂教学中，首先讲解了这项技术动作，然后简单介绍了技术动作的关键字“插”“夹”“提”“蹬”“伸”。学生向王老师询问这五个关键字的具体含义，他只是说你们自己体会，随后让学生进行练习。在练习过程中，王老师设计了三个练习环节，分别是两人一组对垫、击固定球练习、小组比赛练习。练习结束后，王老师带领学生进行放松活动，之后宣布下课。问题：

案例：以下是两名教师对篮球胸前双手投篮动作的教学设计。 A教师： (1)完整示范篮球胸前双手投篮动作。 (2)向学生讲解动作的技术要领并强调常见的错误动作。 (3)学生进行原地的分解动作练习。 (4)两人一组进行投篮练习，并纠正学生错误动作。 (5)安排优秀学生进行展示。 (6)小组比赛。 B教师： (1)两人一组进行传球游戏。 (2)向学生提问怎样将球准确投进篮筐。 (3)探究活动之后，为学生展示篮球胸前双手投篮技术动作。 (4)学生讨论，总结技术要领，自主练习。 (5)安排优秀学生进行展示。 (6)小组比赛。问题：

根据下列材料，按表1的格式，设计45分钟的运动技能教学课程的教学目标，教学重难点、教学策略和练习次数。教学对象：初二(1)班男生40人。授课内容：“篮球关门配合战术”教学(如图1)，课型为新课型。授课条件：篮球场2块，战术板1块，篮球关门配合战术图1幅，篮球20个。 [*]

椎体中最大的椎骨是( )。颈椎胸椎腰椎尾椎

掷标枪时，使脊柱扭转的肌肉是( )。同侧腹外斜肌和对侧腹内斜肌同侧腹直肌和对侧腹外斜肌同侧腹内斜肌和对侧腹外斜肌同侧腹直肌和对侧腹横肌

肝是人体内最大的腺体，也是体内最大的消化腺。下列选项中，不是肝的功能的是( )。参与物质代谢解毒功能防御作用分泌胰岛素

在乒乓球比赛中，运动员发球时，握拍的右手由右侧身体上方向左斜下方挥拍，击球的中下部，往左下部摩擦。该运动员发出的球为( )。上旋球左侧旋球左侧下旋球右侧下旋球

根据自身的特点，掌握适应终身体育和健康生活需要的基础知识、基本技能和方法，体现了体育与健康课程的( )。健身性综合性基础性实践性

下列属于改造场地器材的是( )。用砖头水泥或石块砌成乒乓球台用废旧足球、棉纱和沙子等制作实心球用木块制作起跑器缩小足球门

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