试卷名称:中学教师资格认定考试(初级体育与健康学科知识与教学能力)模拟试卷32

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教学设计题

根据下列材料,设计45分钟的教学内容,包括教学目标、教学重难点、教学过程和练习时间。 教学对象:初二(3)班,男生40人。 授课内容:“双手头上前抛实心球”(如图1),课型为新授课。 授课条件:田径场1块,双手头上前抛实心球挂图1幅,实心球20个,海绵包20个,小垫子20个。   

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《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中“增强安全意识”属于以下哪个领域目标?( ) 运动参与 运动技能 身体健康 心理健康和社会适应
体育实践课的教学以运动动作的练习为主,学习掌握动作技术技能的教学过程,有自己的特点和发展规律。一般可分为三个阶段,即粗略掌握动作阶段、( )以及巩固与运用自如阶段。 工作阶段 改进和提高动作阶段 相对恢复阶段 超量恢复阶段
可有效提高不同层次和水平的运动员的情绪和积极性的训练方法是( )。 间歇训练法 循环训练法 比赛训练法 重复训练法
羽毛球的握拍技术有正手握拍和( )。 反手握拍 拳握拍 食指型握拍 斜手型握拍
篮球教学方法是教师为完成篮球教学任务而采用的具体( )。 步骤 手段 计划 原则
决定跑步速度的主要因素是( )。 后蹬、腾空 摆臂、抬腿 步长、步频 步长、腾空
教学活动设计的内容包括讲解设计、示范设计、情境设计、提问设计、练习设计和( )。 导入设计 内容设计 知识设计 技能设计
在ATP的分解释能中,高能磷酸键的断裂会释放大量能量。当ATP末端脱去一个磷酸根时生成( )。 二磷酸腺苷 一磷酸腺苷 乙酰胆碱 焦磷酸
小莹同学是学校舞蹈协会的成员,因为身体柔韧性差,有些柔韧性要求高的动作做不出来。根据运动生理学知识,她应该多做( )来提高柔韧性。 牵张练习 超等长练习 等张练习 等速练习
以下属于屈肌反射与腱反射共同点的是( )。 感受器相同 引起反射的刺激性质相同 前者的效应器是屈肌,后者是伸肌 都是短暂的反射活动
简述影响运动兴趣水平的主要因素。
案例: 在一节篮球比赛的教学课堂中,一名学生抢篮板落地时,脚踩到其他学生的脚上,造成了踝关节的内翻扭伤,脚部出现肿胀的现象。体育教师及时对该名队员的伤部进行了冷敷处理,然后让比赛继续进行。 问题:
根据下列材料,设计45分钟的教学内容,包括教学目标、教学重难点、教学过程和练习时间。 教学对象:初二(3)班,男生40人。 授课内容:“双手头上前抛实心球”(如图1),课型为新授课。 授课条件:田径场1块,双手头上前抛实心球挂图1幅,实心球20个,海绵包20个,小垫子20个。 [*]
《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》规定,学校综合性运动会或体育节每年至少举办( )。 1次 2次 3次 4次
软式排球准备姿势的重心比“6人制排球”稍高,这是因为( )。 软式排球的球速较慢 软式排球的球速较快 软式排球软硬适度 软式排球质地坚硬
学习足球传球和射门技术时,首先要学会( )。 踢球技术 运球技术 掷界外球技术 停球技术
体育教学健康分组可将患有严重心脏病的学生分在( )。 健康组 准备组 基本组 医疗体育组
体育教学渗透德育教育,体现了体育与健康课程的( )。 基础性 实践性 健身性 综合性
1984年,( )获得的奥运金牌,实现了我国在奥运史上金牌“零”的突破。 郎平 许海峰 李宁 黄志红
用于包扎前臂、大腿和小腿粗细相差较大的部位的包扎方法是( )。 环形包扎法 螺旋形包扎法 转折形包扎法 “8”字形包扎法

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