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试卷名称:社会工作师综合能力（中级）模拟试卷58

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上一题：在小组工作模式中较晚发展起来的工作模式是(　　)。社会目标模式 ...

下一题：某救助保护流浪青少年儿童中心“努力在今天，希望在明天；一切为了孩子，为...

单选题

让服务对象尽可能地设想最坏的结果，直接面对原来担心害怕的事件，从而显现服务对象的非理性信念，这种方法在理性情绪治疗模式中被称为(　　)。

A．替代性选择

B．危机介入

C．去灾难化

D．厌恶疗法

E．绝对化

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按照人类行为的起源，可以把人类行为分为本能行为和(　　)。攻击性行为本能行为利他主义行为亲社会行为习得行为

社会工作在服务对象层面的目标主要有解救困难、促进发展和(　　)。解决社会问题促进社会公正缓解困难渡过危机心理治疗

标准的实验设计不包含的要素是(　　)。自变量应变量实验组控制组信度和效度

让服务对象尽可能地设想最坏的结果，直接面对原来担心害怕的事件，从而显现服务对象的非理性信念，这种方法在理性情绪治疗模式中被称为(　　)。替代性选择危机介入去灾难化厌恶疗法绝对化

某救助保护流浪青少年儿童中心“努力在今天，希望在明天；一切为了孩子，为了孩子的一切”的表述，反映了该机构的(　　)。战略规划使命和宣言运作计划管理计划年度计划

心理社会治疗模式的诊断中，对服务对象的人格的各部分之间的相互关系进行评估的是( ) 分类诊断缘由诊断潜意识诊断心理动态诊断

团体督导是一个督导者和数位被督导者，以小组讨论的方式，通常是( )定期举行讨论会议。每周、每两周或每个月举行一次，每次半个小时至一个小时每周或每两周举行一次，每次半个小时至一个小时每周或每月举行一次，每次一个小时每周、每两周或每个月举行一次，每次一至二小时

在一份关于农村社区发展的问卷中，有以下几个问题： ①村里耕地撂荒现象如何?( ) A．基本没有 B．有一些，不太严重 C．比较严重 D．几乎没有人种地 ②您对本村以后的发展有何建议与规划? ③本村是否乡镇政府所在地?A．是；B．不是，距离乡镇公里。 ④村里是否有地下“六合彩”等赌博行为?A．有；B．没有。在问卷中，这些问题的排序应为( )。 ①③④② ③①②④ ③①④② ①③②④

在(　　)中，督导者和被督导者及其工作没有直接关系和责任。师徒式督导训练武督导管理式督导咨询式督导

设计小组活动需要考虑的因素除了小组的最终目标、小组组员的特征及能力，还包括(　　)。物质环境及资源提供情况小组组员的心理特点小组组员的教育程度小组的阶段性目标

社会服务机构的管理者在沟通方面扮演非常重要的角色，不包括(　　)。上情上达与同事协调下情上达向公众交待

在帮助服务对象面对和处理危机的过程中，社会工作者需要充分利用服务对象自身拥有的资源，为服务对象(　　)。及时处理提供支持恢复自尊培养自主能力

在小组工作的结束阶段，一些小组成员开始迟到、早退甚至缺席小组活动，这反映了小组及小组成员在该阶段的( )特点。互动中的抗拒与防卫心理矛盾的心理与行为离别情绪小组关系结构的弱化

( )的核心是强调服务的“非机构化”，将照顾者放回社区内进行照顾。在社区照顾由社区照顾为社区照顾由社会照顾

阿尔德弗尔的ERG理论把需要分为生存需要、关系需要和成长需要，其中成长需要指的是( )。发展个人的潜力和才能实现个人理想受到别人的尊重、信赖和高度评价发展人际关系的需要

小张从小比较自卑，没有什么文化，结婚后，也没有找到好工作，一直做零工。夫妻两人想要个孩子，可是过去好长时间了，也一直没怀上，婆婆天天骂小张，认为是她无能，不能给夫家带来孩子，小张也非常羞愧，觉得自己真的很无能，只会连累了大家。社会工作者依据( )理论，帮助小张认识到不是她无能，而是婆婆把这种无能的意识强加给她，她自己是有能力改变这种状况的。精神分析人本主义增强权能认知行为

不属于个案研究的优点的是( )。了解研究对象各方面的状况，进而对其有全面和深入的认识有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题和需要有利于提出有效和具体的处理办法或解题方案研究发现能用来进行推论

( )体现标准化特性，对象选择、范围确定、内容架构和程序安排都事先有明确计划。非参与观察结构式观察参与观察非结构式观察

老张的儿子今年读初二，由于老张的工作较忙，平时很少有时间管儿子，近期发现儿子课余时间总是喜欢闷在屋子里玩电脑，平时也不愿与他人交谈，这让老张非常担心。他找到社会工作者汪强寻求帮助，汪强建议他平时多抽出点时间陪儿子，尽量与儿子多沟通，周末可以带儿子去郊外游玩。此时，汪强所扮演的基本角色是( ) 支持者服务提供者关系协调者倡导者

某社会工作研究中心应邀对一家社会福利机构进行评估。该研究中心综合评价了服务与机构使命的一致性、机构资金的使用情况、机构财务与信息的透明化、机构治理结构的规范化等方面。该研究中心实施的是对机构的( )评估。公信力财务服务满意度绩效

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