试卷名称:中级社会工作综合能力(单项选择题)模拟试卷18

上一题: 在督导过程中,督导对被督导者的( )有时比提供意见更重要。 提...
下一题: 一名合格的社会工作者,会将服务对象的利益放在( )位置。 公平...
单选题

( )就是比较两个或几个变量的关系,看看是否合乎情理。  

A.变量检查

B.效度检查

C.幅度检查

D.逻辑检查

E.信度检查

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社会工作领域的扩展是从困难人群到( )。 弱势群体 危机人群 灾难人群 需要人群 所有人群
针对弱势群体的救助、救济和保障属于( )。 社会救助 广义的社会福利 狭义的社会福利 社会保障 社会安全
有较严重情绪和行为问题的人适合参加( )的小组。 互动模式 治疗模式 社会目标模式 发展模式 危机介入模式
下列不属于介入社区的方法是( )。 通过提供服务接近社区居民 以推销商品的名义接近社区居民 利用社区观察、街头访问、家庭访问等方法,认识社区和建立关系 通过向居民介绍社会服务信息和资源获得居民信任 联系街道办事处建立合作关系
以会员的利益为目的的非营利机构属于( )。 经济性机构 社会性机构 政治性机构 公益性机构 互益性机构
( )要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持,促使被督导者感到自我的重要性与价值感。 教育的功能 控制的功能 支持的功能 协调的功能 行政的功能
在督导过程中,督导对被督导者的( )有时比提供意见更重要。 提问 接纳 聆听 同感 尊重
( )就是比较两个或几个变量的关系,看看是否合乎情理。 变量检查 效度检查 幅度检查 逻辑检查 信度检查
儿童首先考虑规则是否符合自己的需要,他们服从命令是为了得到奖赏或满足自己的欲望。这是科尔伯格道德发展阶段论中描述的( )阶段。 天真的享乐主义阶段 好孩子定向阶段 维护权威或社会秩序阶段 社会契约定向阶段
马斯洛关于爱和归属的需要是指( )。 个人追求安全、舒适、免予恐惧 谋求自由与独立,得到别人的重视或赞赏 充分展现潜能与天赋,完成与自己能力相称的一切 希望归属于某个群体,在所处的群体中占有一个位置,与他人交流并得到关心与爱护 希望探索新知,揭开现实存在状态的奥秘,以及预测未来
小组工作是社会工作方法在( )中的应用。 个体情境 社区情境 群体情境 政策情境 行政情境
社区中居民的相互支持及互相帮助,可以满足其在情感和物质上的需要的功能是 ( )。 生产—消费—流通的经济功能 社会化功能或教育功能 社会参与功能 社会控制功能 心理支持功能或感情功能
社会策划模式的优点是( )。 营造良好的社区气氛 保证服务质量且较有效率 提高居民的能力 推进社区民主 切合中国文化传统
社会服务机构每年开始制定下一年度预算案时,以没有金钱为基本出发点,根据来年的实际需要而做出预算。这种预算方法属于( )。 线项目预算法 单项预算法 递增预算法 方案预算法 零基预算法
督导者一般都是由社会服务机构中的( )担任。 新进入社会服务机构的社会工作者 在社会服务机构实习的学生 资深社会工作者 志愿者 一线初级工作人员
一名合格的社会工作者,会将服务对象的利益放在( )位置。 公平 优先 公正 同情
某个社会工作者在处理有关儿童成长案例时发现自己的价值观与崇尚家长制的父亲不一致。此时,社会工作者面临的伦理难题是( )。 保密问题 专业价值与个人价值问题 情理法问题 个人利益和社会责任问题 自决原则和知情同意
从政治制度角度看,周朝社会福利思想所体现的是( )。 人文主义 民生主义 人道主义 人本主义 民本主义
从相对平静到青春期躁动,这是指( )。 口唇期 肛门期 性器期 潜伏期 生殖期
埃里克森特别强调( )自我同一性的发展,并认为这是自我发展的最关键环节。 儿童早期 儿童中期 青少年期 成年早期 成年中期

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