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试卷名称:中级社会工作综合能力（单项选择题）模拟试卷17

首页 > 资格类 > 社会工作师 > 中级社会工作综合能力

上一题：在小组中，组员有各种联系，按照组员之间的联系强度来划分可以分成( ...

下一题：小组工作者在( )中扮演中介者和使能者角色。社会目标模式 ...

单选题

在社区中争取社区居民利益、改变社区环境的“维权小组”属于( )。

A．封闭小组

B．开放小组

C．基本小组

D．次层小组

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以下不属于社会工作者需要掌握的学科知识的是( )。哲学心理学自然科学教育学社会学

为行为主义奠定理论基础的是( )。自我心理学经典条件反射学说社会学习理论操作条件反射学说 ABC情绪理论

残疾儿童属于社区照顾中社会工作者的( )工作对象。首要的兼顾的传统的创新的次要的

社会服务机构最重要的资产是( )。形象员工服务对象固定资产信誉

组成同事督导团体的成员一般不超过( )，以确保团体有充分的时间进行讨论。五位七位八位十位十二位

社会工作督导的根本目标是( )。帮助被督导者提高工作水平实现机构效益的最大化为服务对象提供有效和高品质的服务实现机构的有效管理树立机构的良好形象

需要的对象性特征是指( )。需要有自己的内容，既包含物质方面的，也包含精神方面的；既指向社会生活与社会活动，也指向活动的结果需要不会因为暂时满足而终止，它们具有明显的中期性，每次需要满足的同时，又不断产生新的、更高的需要人类的需要与动物的需要有本质的区别，人类不但发展出了各类社会性需要，在满足生理性需要方面同样受到社会历史条件的制约，不存在超越社会生活与环境影响的生理需要个人的需要与其个性密切相关，在遗传和环境因素的双重作用下，基本上可以断言，世界上没有两个人的需要系统是完全相同的需要一直处于变化之中，而这种变化既有来自身体素质，也包括由于社会生活条件造成的行为改变

( )认为文化是一个复合整体，包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及作为一个社会成员的人所习得的其他一切能力和习惯。勒温阿尔德弗尔卡尔斯泰勒埃里克森

家庭治疗模式的本质特征是( )。挖掘当事人的内心世界表达关怀把家庭视为社会工作的服务对象达成同感关系提供

下列哪个选项不属于广义的社区资源?( ) 经济政治教育机会宗教

人格发展反映是社会工作者帮助服务对象重新认识和评价自己的( )、调整自己人格的技巧。现实问题以往经历心理感受面临的困难

“强调如果自己尊重别人，别人就会尊重自己”，这种认识属于( )。绝对化普遍化抽象化理想化

在小组中，组员有各种联系，按照组员之间的联系强度来划分可以分成( )。组成小组和自然小组自愿小组和非自愿小组基本小组和次层小组正式小组和非正式小组

在社区中争取社区居民利益、改变社区环境的“维权小组”属于( )。封闭小组开放小组基本小组次层小组

由于受社会服务机构人力、物力、财力等资源的限制，社会服务方案一般只能真正帮助( )。目标对象人口边缘人口求助者或被问题影响最大的人群处于危机人口

( )是一个人对外部事物的刺激做出反应的能力和特征。心理保护心理防御心理素质心理康复心理空虚

儿女因为工作繁忙没有时间照顾患了慢性病的老父亲，就将他送人了老年公寓。在老年公寓，这位老人向社会工作者哭诉了自己想回家的想法。社会工作者正好家中也遇到类似困难，正打算把自己的父亲送进老年公寓。此时，社会工作者面临的伦理的困境是( )。保密问题自决原则和知情同意个人利益和社会责任问题情理法问题价值中立还是价值介入

( )也是语言发展的重要时期，孩子学习、记忆、语言理解能力发展迅猛。婴幼儿阶段儿童阶段青少年阶段成年阶段老年阶段

围绕小组的总目标要建立的相应的目标是沟通目标、过程目标、实质目标和( )。阶段目标需求目标任务目标设计目标具体目标

( )是行政管理活动中最重要的环节。控制人力资源领导计划组织

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