社会工作师综合能力（中级）模拟试卷61 - 众享搜题网

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随着社会的进步和发展，儿童服务逐渐把( )纳入自己的工作范围。儿童教育儿童需求儿童成长儿童发展

刘佳因企业倒闭而失业，根据相关政策领取失业保险金维持基本生活，后来刘佳在政府有关部门支持下重新就业，生活水平有明显改善。刘佳的这种状况反映了社会政策的( ) 正功能和潜功能负功能和显功能正功能和显功能负功能和潜功能

2006年10月中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，决定提出要“建立宏大的社会工作人才队伍“，强调今后在中国内地要着力推进和发展的主要是指( ) 普通社会工作行政性社会工作业余社会工作专业社会工作

下列选项中关于社会工作的说法错误的是( ) 社会工作是以帮助他人为目的的活动社会工作是以科学知识为基础的活动社会工作是职业化的助人服务活动社会工作者在提供服务时不能收取任何报酬

小赵学历不高，技能单一，失业多时，生活困难，情绪低落。社会工作者如果要提供间接服务，可以( ) 对小赵提供经济资助建议居委会举办就业技能培训班对小赵进行心理辅导教导小赵面试技巧

为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导，这种方式属于( ) 社区一学校型学校社会工作预防型学校社会工作治疗型学校社会工作变迁型学校社会工作

社会工作者小韩发现社区内存在着家庭暴力问题，家庭暴力的对象通常都是没有工作或者性格懦弱的家庭妇女，因为有着“家丑不可外扬”的观念，她们并不懂得向有关组织或机构求助。社会工作者针对这一问题开展的服务属于( )范畴。妇女社会服务心理健康服务社会救助医疗社会工作

习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为( )、遵守法规和秩序定向阶段。普遍的伦理准则阶段好孩子定向阶段相对功利取向阶段惩罚与服从定向阶段

胡女士在丈夫死亡后，独自带着儿子生活，如今儿子已经成家立业，胡女士一个人感到孤独无依，最近又遇上了一同乡李大爷，两人很谈得来，于是想再婚，遭到儿媳妇的强烈反对，并因此闹得儿子和媳妇之间产生了矛盾，李女士因此很伤心，想请社会工作者帮忙出个主意，社会工作者的适当做法是( ) 深入了解事情的情况，鼓励胡女士作出决定为了孩子的利益，反对胡女士再婚让胡女士和李大爷直接结婚，不用在乎子女的想法为了胡女士的幸福，支持胡女士再婚

社会工作价值观是一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念。在社会工作实务中，接纳是指( ) 认同服务对象的价值观对服务对象的价值观不做评判对服务对象所说的任何话不加质疑尊重和包容服务对象

社会工作者应充分认识和理解服务对象个体在生理、心理和社会文化等各方面存在的差异，给予服务对象关心和尊重，这体现了社会工作专业价值观的( ) 服务大众注重能力培养和再学习待人真诚和守信强调服务对象个人的尊严和价值

马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，按需要等级从高到低排列，最低级的需要是( ) 自我实现的需要安全需要生理需要尊重的需要

瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段，其中“具体运算期”是指( ) 14岁以上 12岁以上 7～12岁 2～7岁

每当刘明表达自己的观点时，父亲就训斥道：“大人说话小孩子不要插嘴，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白。”只要刘明考试成绩下降时，父亲就少给或者不给零用钱。刘明家长的教育方式属于( ) 专制型娇纵型放任型冲突型

根据埃里克森的心理社会发展理论，在成年早期的主要冲突是( ) 主动与内疚羞怯与疑虑亲密与孤独整合与绝望

小月刚上大学，班上有30位女同学，只有她骨瘦如柴，体重远低于正常标准，但她还以此为美，坚持每天只吃一顿饭，不吃早饭和晚饭。根据( )，这是一种异常行为。统计规律社会规范与价值行为适应性个体主观体验

了解社区的( )，不仅有利于了解社区居民的参与动机，而且有助于更加深入地了解社区。权力结构文化特色地理环境人口状况

个人感觉有能力去影响或解决问题，这指的是权能发生的( ) 理论层次个人层次集体层次环境层次

下列有关人格结构的说法中，不正确的是( ) 弗洛伊德将人格分为本我、自我、超我面对人格失调问题，弗洛伊德认为应将治疗的焦点放在对本我的强化上本我由内驱力和欲望组成自我包括意识和前意识

认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认识理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼于帮助服务对象( ) 改变自己的看法努力宣泄情绪行为发生转变改善生活环境

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