首页资格类社会工作师中级社会工作综合能力 > 社会工作师综合能力(中级)模拟试卷56
在服务过程中,社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象,体现了社会工作价值观的( )原则。 尊重 接纳 否定 保密
个案管理的运作具备了双重的功能,即经过协议实现服务提供和(  )。 能充分动用案主所拥有的全部资源 展示责信态度的服务提供 对案主的能力、需求和其他状况有充分的了解和掌握 不依赖于他人的支持和帮助 处理方式有弹性,能按事情的变化而修改处理的方法
在科尔伯格的道德发展阶段论中,后习俗水平分为社会契约定向阶段和(  )。 惩罚与服从定向阶段 天真的享乐主义阶段 维护权威或社会秩序阶段 好孩子定向阶段 普遍的伦理准则阶段
中共中央(  )做出的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出要“建立宏大的社会工作人才队伍”。 十七大 十六后六中全会 十六后五中全会 十六大 十五大
玛丽•里士满于(  )年发表了《社会诊断》一书,试图使社会工作方法成为一套独立的知识。 1918 1917 1893 1904 1898
需要的动力性特征是指(  )。 需要有自己的内容,既包含物质方面的,也包含精神方面的;既指向社会生活与社会活动,也指向活动的结果 需要不会因为暂时满足而终止,它们具有明显的中期性,每次需要满足的同时,又不断产生新的、更高的需要 人类的需要与动物的需要有本质的区别,在满足生理性需要方面同样受到社会历史条件的制约,不存在超越社会生活与环境影响的生理需要 个人的需要与其个性密切相关,在遗传和环境因素的双重作用下,基本上可以断言,世界上没有两个人的需要系统是完全相同的 需要一直处于变化之中,而这种变化既有来自身体素质,也包括由于社会生活条件造成的行为改变
(  )是社会工作的灵魂。 知识 技巧 方法 价值观 理论基础
杨可与丈夫在一家公司上班,结婚已经有五年的时间了,在今年国庆时有了她们可爱的女儿。杨可现在的家庭状态属于家庭生命周期的( )。 收缩期 形成期 发展期 扩展完成期
维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键是(  )。 社会工作教育 社会工作技术 社会工作方法 社会工作价值观 社会工作理论
社会工作者小冯针对社区服刑人员开展治疗小组,她为每一个组员制订了个别性治疗计划,同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析,寻找小组共同成长的目标,实施整体性的小组治疗计划。可见,小冯坚持和贯彻了( )工作原则。 综合性 建构性 开放性互动 个别性与共同性相结合的
社会工作专业对系统理论的应用始于(  )早期提出的全人或全貌的概念。 平克斯 米纳罕 里士满 赫恩 杰曼
刘大爷是一位独居老人,他没有子女,也没有其他亲人在身边照顾他,他的身体很不好,每个月靠领取的低保生活,日子过得很艰难。社会工作者对其实行社区非正式照顾可以提供的服务是( ) 为刘大爷提供心理辅导 帮助刘大爷向政府申请经费补助 动员刘大爷进入福利机构接受照顾 联系刘大爷的邻居提供日常帮助
人类行为的特点不包括(  )。 多样性 指向性 可控性 社会性
社会工作是现代社会的产物,它的基本功能是帮助服务对象(  )。 构建和谐社会 营造幸福家庭 发挥个人特长 实现自身发展
在社会工作者开展工作的过程中,主要通过提供服务而(  )起到社会管理的功能。 直接地 潜在地 快速地 闻接地
在咨询式督导中,督导者与被督导者之间(  )。 有间接关系和责任 无间接关系和责任 有直接关系和责任 无直接关系和责任
(  )主要用于提高服务对象的人际交往能力和自信心,让服务对象能够根据人际交往中的不同处境做出积极有效的回应。 果敢训练 系统脱敏 满灌疗法 代币管制
个案会谈的支持性技巧不包括(  )。 倾听 澄清 专注 鼓励
志愿者督导的教育性功能的主要目的是(  )。 培养称职的志愿者 培养能干的志愿者 培养有效的志愿者 培养有自信的志愿者
以下(  )不是社会工作价值观促使社会工作者个人成长的有效力量。 使社会工作者具有强烈的个人实现感 大大提升社会工作者个人的生活质量 增强社会工作者的社会责任 丰富社会工作者的人文情怀修养

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