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“雨落在草地上,雨落在树上,雨落在房顶上,就不落在我身上。”写出这首童谣的节奏型与节拍。
打击乐器音色经验的获得机制是什么?
符号运用阶段儿童的艺术感知特征是什么?
符合幼儿趣味的歌曲特点有哪些?
歌词创编活动可能存在的两种偏差是什么?
简述“瑞典狂想曲”音乐内容的主题。
简述打击乐多声部经验获得机制。

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